7月13—15日，我参加了全市组工干部业务培训班，在短短两天半的时间里，省委组织部的党建专家及省委党校的教授向我们讲解了干部考核工作、地方换届工作中的有关问题、干部任免及管理工作、基层组织建设工作和人才工作等内容，讲授内容涵盖面广、针对性强，感觉这次学习收获很大。不仅开阔自己的视野，增长了知识，提高了业务水平，而且更重要的是发现自己在知识结构、知识层次和思维方式上与新形势的要求还存在一定的差距，进一步增强了学习的紧迫感和危机感，思想观念得到了一次升华。结合自己从事的人才工作实际谈几点体会。

一、必须把加强学习作为提高自身素质的根本途径

组织部门作为党的重要职能部门，担负着管干部、管党员、管人才的重要职责。随着经济全球化和新经济组织的发展，组织工作面临许多新领域、新情况和新问题，组工干部作为管干部的干部、管党员的党员、管人才的人才，如果在学习上不走在前面，就会在工作中无所适从，就无法推动组织工作的创新发展，这就要求组工干部必须随着社会形势地不断发展加强学习，提高自身素质，自觉做到以下几点：

一是要勤学。只有真诚面对组织建设、干部管理和党员教育中出现的新情况、新问题，坦然面对组织工作头绪多、任务重、标准高的实际，舍得花时间，长期坚持，锲而不舍，肯投入精力勤奋学习，才能真正获得满意的学习效果。

二是要深学。要潜下心来，认真思考，并注意理论学习与实际工作相结合，把解决组织工作中的热点、难点、疑点和焦点问题，作为督促自己深入学习的动力。通过深入学习，来实现组织工作思想创新、方法创新，并把学习转化为创造性的实践活动，自觉运用马克思主义的立场、观点和方法，认真分析党的建设和组织工作面临的实际问题，深入进行理性思考，从中得出规律性的认识以指导组织工作。

三是要精学。邓小平同志讲“学马列要精，要管用”，组工干部学习更须从自身实际出发，区分主次，突出重点，做到“基本理论笃学，本职业务深学，修身知识勤学，急需知识先学”，从而增强学习的针对性、实效性。面对严峻的形势、艰巨的任务和繁重的工作，组工干部要善于抓住学习内容的精髓，把握其本质特征，通过运用研究、比较、分析、综合等方法，得出结论性的意见，指导实际工作。

四是要博学。随着形势的发展，新事物层出不穷，新学科、新知识、新观念不断涌现。作为新时代的组工干部，要紧跟时代潮流，博览群书，拓宽学习内容。既要学好政治理论和党的政策，还要学习组工业务和新技能，熟练运用计算机等现代办公手段，提高实际工作能力水平。此外，还应重点学习领导科学、领导艺术、行政管理、市场经济、法律法规及现代科技等知识，不断扩展知识面，优化知识结构，做好知识储备，努力做到理论功底扎实，业务素质精良，跟上时代前进的步伐。

二、加快创新型人才队伍建设刻不容缓

在培训班上，省委党校杜成功教授就创新型人才队伍建设做了深刻透彻的讲解，通过列举大量的实例，图文并茂的演示，对我省创新型人才状况进行了客观的评价和分析，提出了如何加强创新型人才队伍建的建议和方法，使我对于加强人才工作重要性和紧迫性有了更深的认识。创新型人才，是具有创新能力、创新思维、创新人格的人才，是人才队伍中的精英与帅才，是生产力中最活跃、最革命的因素之一，直接关系着科技进步和经济社会发展的速度与效益。因此，如何把创新型人才队伍建设推上一个更高的水平，是摆在组工干部面前的一项紧迫课题。

一是激烈的人才竞争要求我们必须加快创新型人才队伍建设。人才资源是第一资源，是社会生产的第一要素，是社会发展的第一动力。人才是推动经济社会发展的主要力量和最直接的动力源泉，人才优势是最大的优势。谁拥有人才，谁就拥有了竞争力，就赢得竞争的主动权。实践表明，一个国家或地区，不论其经济起点有多么低，国家自然资源有多么贫乏，只要制定出和实施好人才资源优先战略，就可以走上一条实现现代化的捷径。人才资源开发和利用不仅可以直接促进社会生产力的进步，而且有助于从根本上提高其它生产要素的利用与配置效率，推动整个社会的文明进步。面对日益加剧的国际国内人才竞争的激烈形势，必须大力实施人力资本优先战略，不断完善创新型人才工作机制，加快形成人才优势，突出创新型人才对科技进步和经济社会发展的带动作用。

二是建设沿海经济社会发展强省必须加快创新型人才队伍建设。“建设沿海经济社会发展强省，必先建设人才强省。”但从目前我省人才队伍状况看，我省高层次人才短缺，人才状况与建设沿海经济社会发展强省的要求相距较大。据中国社科院发布的《城市竞争力蓝皮书》指出，目前东部沿海五区域强弱依次为长三角、珠三角、山东半岛、海峡西岸、京津冀，我们河北省排在末位。由此可见，同周边经济发达省份相较而言，我省在人力资本和创新环境方面做得不够，人才的总量和质量与其他经济发达省份存在较大差距。作为河北省的沿海开放县、首批扩权县的昌黎县在人才队伍建设与全面发展之间也还存在着突出矛盾和问题，必须充分认识人才在建设沿海经济社会发展强省中的地位和作用。

三是必须重视青年创新型人才在推动经济社会发展中的作用。没有创新，就没有发展。纵观世界科技发展史，人类科技的许多重大突破都产生于科学家的技术创新，都来源于创造性的发明。特别是对于各类人才来讲，青年时期是思维最活跃、最富有创新精神的黄金时期，青年是天然的创新力量。进入新世纪，广大青年科技工作者直面新技术革命的挑战，冲在科技事业的最前沿，勇担重担，已经成为推动科技事业发展的主力军和中坚力量。经济社会的进一步发展，推动产业升级、扩大产业优势，都需要人才，特别是创新型青年人才。

三、发挥组织部门牵头抓总作用、完善创新型人才工作机制

人才工作是一项大的社会系统工程，坚持和实现党管人才，必须进一步完善党委统一领导，组织部门牵头抓总、有关部门各司其职、密切配合的工作格局。要根据我县“十一五”规划的总体战略和产业发展重点，加快人才工作机制创新和政策调整，把创新型人才培养、引进、使用与科技进步、经济社会发展有机结合起来，有重点地培养、引进青年学科带头人和企业创新型青年人才，努力营造育才、聚才、用才的良好环境，形成人才培养、引进、使用的良性运行机制，造就一支数量充足、素质优良、结构合理、门类齐全的创新型人才队伍。

一是要树立和落实科学的人才政绩观，为创新型人才队伍建设创造良好环境。要从战略的高度，认识“人才资源是第一资源”这一论断和人才对于经济社会发展的基础性、战略性、决定性作用。坚持科学的人才观是落实科学发展观和正确政绩观的重要保证。要将人才工作纳入政绩考核，督促各级政府及有关部门更加重视人才工作，切实解决人才工作中的种种问题，推动创新型人才队伍建设。

二是要积极营造有利于创新型人才脱颖而出的社会环境。在培养、吸引、使用三者关系之中，培养人才是基础，吸引人才是补充，用好人才是目的。无论是自身培养还是对外引进，都要一视同仁地为创新型人才提供周到服务，努力使他们学习有条件、创业有机会、干事有舞台、发展有空间，努力为他们创造良好的工作条件，帮助他们解决实际困难和遇到的各种问题；同时，按照他们工作的规律和特点，积极探索和建立必要的各种载体和渠道，有针对性地加强教育引导。

三是实施人力资本优先战略，推动创新型人才的培养工作。培养素质优良、结构合理的各类人才，是建设创新型省份的基础性工作。培养创新型人才的前提是教育要创新。要结合我县“十一五”规划的战略重点，调整教育结构，大力发展职业教育，培养各类紧缺人才，为我县经济发展服务。要不断创新教育观念和教学模式，培养具有创新意识和实践能力的各类人才。继续组织实施好各类人才培养计划，注重培养具有创新能力和发展潜力的青年学科带头人和学术骨干，形成可持续发展的优秀人才梯队。进一步加强产学研合作，鼓励高等院校、科研机构和企业建立多渠道、多形式的紧密合作关系。

四是要坚持引才与引智并重的原则，实行“柔性引进”人才方式。根据我县不同行业、不同领域的人才紧缺情况，努力吸引一批具有行业领先水平的学科带头人到我县工作，力争通过引进一名创新型人才，形成或带动一个创新团队，进而建立或发展一门学科或技术，振兴一个产业，从而进一步推动我县的人才工作向前发展。同时，牢固树立“不求所有，但求所用”的引智观念，积极与各类高校、科研院所联系，充分利用这些地方的人才智力优势。就昌黎而言，河北科技师院、河北农科院昌黎果树研究所、华夏公司与中国农业大学联合建立的硕士生、博士生流动站均在我县落户，一定要利用这一优势，加强与之合作。此外，还要建立在外昌黎籍人才信息库，充分利用和开发在外昌黎籍各类人才信息资源，鼓励和吸引各类人才以不同方式参与我县的经济建设。